Najnowsze artykuły
Najczęściej czytane artykuły
Dla niepełnosprawnych
Dostępność
Zgodnie z ustawą z dnia 19 lipca 2019 r. o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami, każdy, bez konieczności wykazania interesu prawnego lub faktycznego, ma prawo poinformować podmiot publiczny o braku dostępności architektonicznej lub informacyjno-komunikacyjnej, o których mowa odpowiednio w art. 6 pkt 1 lub 3, tego podmiotu.
Osoba ze szczególnymi potrzebami lub jej przedstawiciel ustawowy, po wykazaniu interesu faktycznego, ma prawo wystąpić z wnioskiem o zapewnienie dostępności architektonicznej lub informacyjno-komunikacyjnej, zwanym dalej „wnioskiem o zapewnienie dostępności”. Wniosek o zapewnienie dostępności jest wnoszony do podmiotu publicznego, z którego działalnością jest związane żądanie zapewnienia dostępności zawarte we wniosku. Wniosek o zapewnienie dostępności powinien zawierać:
- Dane kontaktowe wnioskodawcy.
- Wskazanie bariery utrudniającej lub uniemożliwiającej dostępność w zakresie architektonicznym lub informacyjno-komunikacyjnym.
- Wskazanie sposobu kontaktu z wnioskodawcą
- Wskazanie preferowanego sposobu zapewnienia dostępności, jeżeli dotyczy.
Podmiot publiczny powinien zrealizować żądanie niezwłocznie, nie później niż w ciągu 14 dni od dnia złożenia wniosku. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie informuje o tym wnoszącego żądanie, kiedy realizacja żądania będzie możliwa, przy czym termin ten nie może być dłuższy niż 2 miesiące od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli zapewnienie dostępności cyfrowej nie jest możliwe, podmiot publiczny może zaproponować alternatywny sposób dostępu do informacji.
wnioski o zapewnienia dostępności można składać:
- drogą pocztową na adres: Zespół Szkół Specjalnych przy Ośrodku Terapii Nerwic dla Dzieci i Młodzieży ul. Mikołowska 208 43-180 Orzesze
- drogą elektroniczną na adres: sekretariat@zssorzesze.pl
W przypadku, gdy podmiot publiczny nie zapewnił wnioskodawcy dostępności na warunkach określonych w ustawie, wnioskodawcy służy prawo złożenia skargi na brak dostępności do Dyrektora ZSS. Procedura opisana jest w art. 32 ustawy.
W zakresie nieuregulowanym w ustawie do postępowań w sprawach skarg stosuje się przepisy działów I i II ustawy z dnia 14 czerwca 1960 r. – Kodeks postępowania administracyjnego
Budynek Zespołu Szkół
- Dostęp do budynku znajduje się poniżej poziomu chodnika – dostęp zapewnia pochylnia mobilna. Na parterze w budynku po lewej stronie od wejścia znajdują się klasopracownie do których z powodu różnicy poziomów (2 stopnie) dostęp dla osób poruszających się na wózkach inwalidzkich zapewniony jest przy użyciu mobilnych pochylni.
- Pracownicy gospodarczy udzielają informacji dotyczących poruszania się po budynku ZSS.
- Dostęp do sekretariatu zapewnia elektryczny wózek schodowy znajdujący się na 1 piętrze obsługiwany przez pracownika.
- Wszystkie pomieszczenia oznakowane są tabliczkami znamionowymi w języku Braille’a.
- Do siedziby ZSS możliwe jest wejście osoby niepełnosprawnej z psem asystującym i psem przewodnikiem.
- Szerokość drzwi i ciągów komunikacyjnych w budynkach Ministerstwa są przystosowane do potrzeb osób niepełnosprawnych. Wszystkie schody na terenie ZSS są oznakowane kontrastowym kolorem.
Strona BIP
zgodności BIP z załącznikiem do ustawy o dostępności cyfrowej z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych, stan dostępności cyfrowej strony jest częściowo zgodna z powodu [niezgodności i wyłączeń] wymienionych poniżej:
- struktura nagłówków nie wszędzie jest poprawnie uporządkowana;
- fokus jest nieczytelny na niektórych elementach;
- niektóre elementy strony nie mają odpowiedniego kontrastu;
- mapa serwisu nie odzwierciedla tego jak zbudowana jest strona. W strukturze mapy serwisu znajduje się też wiele pustych folderów;
- przyciski zmiany rozmiaru czcionki oraz przycisk przełączania widoku o normalnym i wysokim kontraście nie działają dla podstrony „Wyszukiwanie zaawansowane";
- formularze na stronie nie są w pełni dostępne.
- nie każdy obraz posiada alternatywę tekstową;
- niektóre linki nie są w pełni zrozumiałe;
- występuje brak informacji o otwarciu linku w nowej karcie przeglądarki;
- niektóre dokumenty nie są dostępne cyfrowo.